董娟娟

湖北工业大学经济与管理学院 湖北武汉 430068

企业人员培训是人力资源管理中重要的内容之一。在互联网思维背景下，员工思想以及行为方式、工作习惯等各个方面都发生了深刻的变革，要想有效激发员工工作积极性与主动性，就需要突破传统物质激励与精神激励的束缚，致力于通过与员工的良性沟通及培训交互为其实现个人价值提供必要的指导、条件。与此同时，在现代企业人力资源管理中，激励是统一员工与企业发展目标、挖掘员工潜力的有效措施。马斯洛需求层次理论认为，个体会为满足自身需求而付诸行动，而其需求又呈现出阶梯性的特征，主要包括五个阶段：生理需求（最原始的需求）、安全需求（要求安全的心理）、社会需求、尊重需求、自我价值需求。个体通过努力满足自身一个阶段的需求后，会致力于满足自身下一阶段的需求。综合来看，人本管理理念及马斯洛需求层次理论均倡导“以人为本”，即围绕个体的多元化需求、实现需求必备的要素等制定激励机制[1]。将此两种理论映射至企业人员培训中，即为充分尊重员工在培训活动中的主体性地位，运用互联网思维增强培训的实效性，并按员工需求合理、优化配置培训资源，以保证每一名员工都能获得专业知识与技能，继而增强员工对企业的信任感、归属感，打造坚实有力、高素质、高技能的企业人才队伍。下文将结合互联网思维的内涵及实际工作经验阐释互联网思维背景下企业人员培训方式与创新策略。……