王素萍

（郑州商学院建筑工程学院 河南 郑州 451200）

为了适应科学信息技术的发展，支撑服务创新驱动发展，教育部积极推行了新工科的学科建设，先后形成了“北京指南”“天大行动”和“复旦共识”，发布了《关于推进新工科研究与项目的通知》和《关于开展新工科研究与实践的通知》两个关于新工科教研的通知，新工科的专业建设与新工科背景下传统工科教学的课程改革成了高校教育界的热门议题，促进了我国高等教育的发展。[1-3]

新工科专业主要以互联网与工业智能为核心，涉及新兴产业的专业，如大数据、云计算、虚拟现实、智能科学与技术等工科专业，同时将新专业用于传统的工科专业中，满足新兴产业与新经济形势的需求，使学生成为有一定实践创新能力和国际竞争力的高素质复合型新工科人才。

混凝土结构设计原理课程是土木工程专业的必修课，主要讲述建筑结构基本理论与基本构件的设计原理，结合混凝土结构设计规范，课程内容包含了基本概念、计算公式的推导与应用、基本构件的简单构造要求，学生要有一定的高等数学、力学、建筑材料等相关知识基础，课程内容的理论性强；其后续课程混凝土结构设计和混凝土桥梁设计都属于专业课，主要讲述楼盖、单层厂房、高层建筑、公路桥梁、拱桥等建筑结构的设计。传统的教学方式主要以理论教学为主，知识的传递仅仅通过课堂上教师的讲解，人才培养的模式已经不能满足当前科技信息技术的发展。……