张莉 南昌航空大学体育学院

课程思政是思想政治教育的进一步升华，强调各学科在教学过程中要有意识地整合思想政治教育，在增强学生专业技能的基础上提升他们的道德情操。作为高校教育体系中不可或缺的一部分，武术课程教学也要积极融入课程思政理念，以此增强学生综合素质。然而就现下高校武术课程教学情况来看，课程思政未得到重视，融入效果不理想，有很大的提升空间。基于此，笔者在本文中结合多年教学实践就以及对课程思政的理解就如何创新武术课程教学模式分享自己在工作中采取的措施与心得体会。

一、武术课程教学中融入思想政治教育的可行性分析

武术是传统体育项目，是非物质遗产资源，具有较强的实践性，而思想政治教育具有一定的理论性，这也是很多教师在武术课程教学中忽视了对学生思想政治教育的原因。实际上，武术课程与思想政治教育具有较强的同向性，武术教育最重要的是武德教育，即“为武之道，以德为本”，武德内容中的“忠、孝、智、信、礼、义、仁”等与思想政治教育中的社会主义核心价值观高度融合[1]。具体来说，武术中的武德教育强调将习武与热爱祖国，发扬祖国灿烂文化有机结合起来，要求学习者维护中华民族尊严，培养他们强烈的民族自豪感，同时要求学习者有广阔的心胸，能够正确使用武术，不恃强凌弱，不恃武伤人，要做到以礼待人。与此同时，对于危害人民利益，危害祖国利益的坏人不能视而不见，要敢说、敢管，疾恶如仇，见义勇为，有需要的时候应积极配合、协助公安部门有效维护社会秩序，尽最大能力去保护国家与人民的生命、财产安全。……