贾立鑫 河北旅游职业学院 张涵 石家庄铁路职业技术学院

随着现代社会的飞速发展，职业教育的发展也得到了国家的大力支持，高级职业技术人才的发展也得到了越来越高的重视，而随着国家发布的《国家职业教育改革实施方案》，也标志着职业教育改革的重视提到了前所未有的高度。目前，我国大部分高职院校体育教学已经不能完全满足产教融合培养模式下同学们的身心需要，落后的教学观点和教学资源的不足已经严重影响了体育教学在高职院校的有效开展。首先，体育课程的设置和要求达不到国家对高职院校的标准；其次，教学手段落后和教学资源，使大部分同学参与体育活动的兴趣大大降低；最后，体育课程对学生的就业需求关系不大，体质监测也没有加入毕业要求，致使大部分高职院校的体育课程重视程度降低。因此，高职院校的体育课程继续改革，更需要加强体育课程的建设工作。

一、产教融合培养模式下体育教学的作用

（一）促进学生身心健康

早期的职业教学采取的教学方式比较单一，使学生的学习效率和质量都有所下降，由于学生的个体差异，所有学生的成绩不是平均的，而是参差不齐的，这就使有的同学无法获得更多的教学资源，使学生的个人能力无法获得充分的提升。高职体育教学的目的之一就是促进学生的身心健康，由于现代社会的不断发展，巨大的竞争压力也随之而来，而高职院校的学生同时面临着就业带来的压力，不同的工作岗位不仅需要专业的技术技能，还需要健康的身体作为强大的后盾来支撑。……