肖东 湖南中医药大学

由于我国基础教育对文化课的偏重，导致现阶段部分大学生身体素质较弱。针对大学生较弱的身体体能展开训练，已经刻不容缓。《大学体育理论与实践》以其创新的角度、特殊的思考视角，充分的应对了当代大学生身体素质现状困境，从理论学习到实战经验，贴近大学生群体做出了项目筛选，提纲挈领的结构安排引导大学生完成自我层面的体育项目探索。大学生掌握体育理论知识有助于体育意识形成和深化，有助于学生进行“自主锻炼”能力的提高，高校是大学生接受正规学校体育的最后阶段，是“终身体育”观念建立的关键时期。而从目前的现状来看，大学生体育理论知识相对匮乏，高校体育理论教学开展还存在课时不够，内容不够系统等很多问题。因此，需要拓宽思路，寻找新的路径，为高校进一步加强大学生体育理论知识提出参考性意见。

体育实践运动作为一种体育实践运动能力，是广泛将自身获得的体育运动各项技能与较高身体素质，综合运用于实际体育工作与日常生活当中的一种能力。按照教育部“十三五”高校本科专业能力建设体系来看，发展总体规划和“普通高等学校本科专业类教学质量国家标准”等，国家相关政策文件的指导精神。尤其是综合体育的社会服务主体功能日益凸显，成为一个助推体育学科专业不断发展的新起点。

一、加强大学生体育理论学习和实践能力培养的意义

如今教育的发展是十分快速的，人们对于教育也是十分的重视。……