李维发 甘肃省庆阳市西峰区新建小学

随着时代的发展，国家对人才的需求也在不断变化，根据未来社会需求研判人才不仅需要优秀的道德品质、完备的知识体系更需要良好的身体素质。“体者，知识之载体也。”良好的身体素质是学习活动的基础，小学阶段的学生是培养身体素质的重要阶段，需要学校和家庭合作，通过多元化的体育项目提高学生的运动乐趣从而提高学生的身体素质[1]。

一、现阶段小学生身体素质现状

近年来我国青少年儿童在体能上一直弱于日韩等亚洲国家，其情况令人担忧、背后原因引人深思。据调查研究表明，从1984年起进行的5次全国青少年体质健康调查报告中青少年体质连续20年呈下降趋势，学生的身体素质和健康状况不容乐观[2]。

小学阶段的学生是社会主义接班人和建设者，学生的身体素质对国家的未来和发展有深远且重要的影响。小学阶段是学生成长发育的重要时期也是提高身体素质的黄金时期。但现阶段小学生的身体素质仍存在肥胖率、近视率较高等不良情况，学生的身体素质和健康为题会影响学生的学习并限制学生未来发展，是需要学校、家庭和社会等多方面共同关注的重要问题。

小学阶段体育运动较少。受应试思想的影响，小学阶段学生和教师把主要学习重点和学习目标放在了学科内容和提高分数上，教师和学生普遍存在对体育运动不够重视的情况，现阶段小学体育课程中传统的田径教学方式不利于培养学生的运动兴趣，因此学生在校运动时间较少。……