徐 菁 菏泽医学专科学校

大学生培育和践行社会主义核心价值观实效评价体系是通过一定的专家咨询和实践经验确立的评价体系，是对大学生核心价值观教育有效性、针对性的具体检验。为了不断使社会主义核心价值观成为学生学习的重点与兴趣点，学校应该加强对时效评价体系的研究与应用，建立科学的教育评价体系。

一、大学生培育和践行社会主义核心价值观实效评价体系概述

大学生培育和践行社会主义核心价值观实效评价体系是一个全面、系统的评价过程，包括评估主体、评估对象和评估标准。实效评价体系可以在评价体系中发现学生的学习问题，可以针对出现的问题进行进一步的解决。评估的主体是评估任务的组织者和实施者，它可以是由教育部或大学的思想政治教育与学生管理部组成的评估小组，也可以邀请第三方进行评估。社会主义核心价值观实效评价体系的建立，可以推动大学时事政治课程的有序开展，使大学生在学习了思想政治课程后能进行有效的实践和运用。

二、实效评价体系的评价目标和原则

大学生社会主义核心价值观实效评价体系的评价目标分为三个部分，分别是战略目标、过程目标以及结果目标，根据不同的教育目标要科学选用适当的教育方法，以提高实效评价体系的有效性。第一个目标：战略目标，具体是指在对学生进行社会主义价值观教育的过程中，所期望达到的状态制定的目标，战略目标的核心是使大学生在进行社会主义价值观学习的过程中，将价值观理念和理论知识进行学习和理解并记忆在大脑中。……