何志均

1 问题的提出

“粤港澳学校体育联盟”是近年成立的一个跨区域体育组织联盟，它既区别于当前欧美流行的职业体育联盟，又不同于我国的“学校体育联盟”，具有特殊的意义和作用。专业的职业体育联盟，是一个“合法的、经济的、完整的合资企业”，以产生经济利益为直接目的，经济性是职业体育联盟的关键要素。［1］以美国为例，最具代表性的MLB、NBA、NFL和NHL四大职业联盟，实行统筹管理、利润共享的运行方式，极大地推动体育产业发展，同时培养了一大批优秀的职业运动员，美国实现了竞技体育运动与体育产业市场的双丰收。［2］我国在1992年红山口会议后，也逐步成立了足球、篮球和排球项目等职业体育联盟，但在组织形态方面又表现出“政府强制控制型”的特征。［3］我国学校体育联盟方面，设有足球、武术、篮球联盟等7个单项联盟以及教学改革和体育教育两个综合联盟，其作用类似美国的高校大学生体育联合会（NCAA），实现体育与教育相结合，促进学生运动员的全面发展。［4］粤港澳学校体育联盟，既摆脱了基于经济性的职业体育联盟的束缚，又突破了学校体育联盟的局限，形成既推动体育教育事业发展，又促进体育产业经济发展的综合性体育发展联盟。

2 粤港澳大湾区学校体育联盟的基本情况

2.1 粤港澳大湾区学校体育联盟的理念与宗旨

粤港澳大湾区学校体育联盟又称为“粤港澳大湾区体育教育与发展联盟”，于2018年11月24日在广州成立。联盟由粤港澳60个发起单位组成，其中包括公民办本科、高职院校39所，中等学校15所，体育机构6个。……