读与写2021年10月(中)第18卷第29期文章，题目：如何运用思维导图帮助学生探究读后续写，作者：李丹，单位：河北省邢台市南和区第四中学。因作者失误落掉了课题“本文系河北省教育科学“十四五”规划课题2021年度立项课题《核心素养背景下高中英语读后续写教学策略的研究》的研究成果，课题号2101168”，现予以补上。