江苏省南京市浦口区江浦实验小学滨江分校 陆兴红

所谓核心素养，指的是学生在学习过程中逐渐形成的可以适应个人发展的学识和教养，更注重学生的学习过程，也是促进知识与思想融合的重要方式。作文是小学语文中的重要组成部分，小学语文作文起步教学是学生初次系统的基础作文学习的过程，良好的写作体验会影响学生的写作兴趣，发展学生的创造性思维，而基于核心素养的作文教学可以进一步提高学生的写作能力，使教学质量得到保证，为学生今后的学习发展起着一定的促进作用。

一、基于核心素养的小学语文作文教学的现状

1.没有联系学生的日常生活

写作素材积累多源于生活点滴，在开展作文教学时，教师应深化对学生生活的指导，提高学生的生活体验感，从而使自己的文章更加丰富，具有感染力。但就当下的小学作文教学现状来看，教师没有意识到生活素材在学生写作教学中价值，盲目地让学生摘抄好词好句套用到写作中，忽视了对学生生活教育的指导，学生缺少生活经历及经验，就无法有效地吸收各种生活素材，作文教学质量也受到影响。

2.不重视对学生阅读部分的指导

小学作文教学离不开学生的阅读积累，这也是学生获得写作素材的重要途径，特别是在小学作文起步教学中，可以开阔学生眼界，丰富学生的想象力，提高学生的语言运用表达能力，通过不断阅读，才能充分理解各种语言的运用技巧，扎实学生的写作基本功。……