江苏省宿迁市泗阳双语实验学校 王晓明

在新课改背景下，小学语文教学已经改变了传统的教学模式，教师开始探寻全新的教学方式，以期提升教学质量，让学生的写作能力进一步提升。本文将全面分析如何在写作方面培养学生的情趣、爱好，在提升学生的写作方法上下功夫，让小学生的语文综合素质再上新台阶。

一、充分培养学生的写作情感，提升写作能力

（1）利用观察培养学生的写作感情。培养学生的写作感情不是朝夕之间的事情，教师要想培养学生的写作能力，首先要提升他们的观察力。观察力是获取写作材料的基础，在日常写作过程中，教师要积极培养学生对生活的感受、思考能力。例如，在进行《快乐十分钟》的日常写作训练时，教师可以让学生对要写作的图片进行详细观察，教师可以鼓励学生仔细按照时间、地点、人物的顺序，写出持续的话语，并用绘图的方式说明一件事的上述要素。教师要引导学生对局部进行详细描述，这样既能表达他们的观察能力，又能提升写作质量。

（2）利用体验培养学生的写作感情。作文是对发生在自己身边的事件的一种有效表达。教师在引导学生进行写作时，要充分利用学生身边熟悉的事物进行讲解。小学生的生活基本在学校和家庭中度过。教师要让学生在写作中将自己亲身体验的经历付诸纸上，表达自己的真实情感。例如，写《我的爸爸》一文，教师可以让学生放学回家后，仔细观察爸爸的行为举止，与他进行对话，从细节了解父亲对自己深沉的爱与辛苦。……