刘金萍

（吉林建筑科技学院 吉林 长春 130000）

面对当下我国经济发展的新常态和新需要，深化推进产教融合，是实现人力资源供给侧结构性改革、增强经济发展新动能、促进经济转型升级的迫切要求。为了进一步促进产教融合的有效开展，党和政府先后制定了一系列文件和政策。近两年，国家持续推进职业教育和地方产业的深化融合，有效培养适应产业转化升级需要的高技能人才。

一、产教融合及民办高校教育

（一）产教融合概念

产教融合可理解为将生产和教育有效结合，表现为生产实践和课堂教学互为补充，即通过学校和企业双方协作，共同培育人才的教育模式。[1]通过整合教学资源，优化课程体系等，进一步提升教育教学质量，提高学生专业技能和实践动手能力，更好满足社会快速发展的要求，产教融合是实现校企双方共赢发展的有效途径之一。

（二）民办高校艺术设计专业产教融合教育

为更快更好满足我国经济发展的需求，国务院召开会议并提出，要促进引领地方部分本科高校的培养方式向应用型人才培养转变。民办本科高校作为高等教育体系的重要组成部分，其人才培养目标定位为应用型。应用型人才主要是指能够掌握一定专业技能、具备一定素质的专业型人才。此外，艺术设计专业是将科学、艺术、技术有效融合的交叉性学科，服务受众群体，为人们创造物质产品及精神享受。它是立足市场具体需求的应用性较强的专业，旨在满足适应社会经济发展及艺术设计领域文化创意产业更多更高的要求，能够熟练掌握相关理论知识、专业技能人才。……