周良武 梁 标

（广东海洋大学马克思主义学院 广东 湛江 524088）

随着科学技术的不断进步和深入发展，人类社会分工体系日趋细密和多样，相应的人才需求也呈现专业化和多样性。为适应这种分工体系和人才需求的变化，各高校必须根据国家发展战略、市场需求，以及自身办学优势、特色培养人才，打破千篇一律、“千校一面”的办学模式，只有这样才能在激烈的竞争中求得生存和发展。党的十八大提出实施海洋强国战略，“提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。”[1]十九大报告进一步指出：“坚持陆海统筹，加快建设海洋强国。”[2]作为海洋类高校的“马克思主义中国化研究”专业，在人才培养方面必须与时俱进、改革创新，培养既具有深厚马克思主义理论功底，又适应我国海洋发展战略、具有海洋意识的新型人才。为此，必须实现培养目标创新、课程体系创新、学科研究创新、培养方式创新，五方面改革创新相互联系、缺一不可。统筹推进五方面改革创新，才能为人才培养指明方向，提供课程学习保证、学科研究支撑，以及相应的实现途径。

一、培养目标创新：培养具备深厚马克思主义理论基础与强烈海洋意识的学术型人才

培养目标是一个学科、专业发展的指针，也是学生开展学术研究的根本遵循和指南。培养目标决定了一个学科、专业发展的方向和高度，以及学生的基本专业素质、科学研究的潜力；……