高中语文“走心”写作教学策略
2021-11-23李金涛
读与写 2021年35期
李金涛
(宁夏中卫市第一中学 宁夏 中卫 755000)
在语文体系的构成中,写作一直以来都是较为重要的一部分,并且也是教师在展开教学活动中应该重点开展的一项内容。写作教学也是最能体现一个人的语文学习能力和语文知识运用能力。然而,在写作的过程中,越来越多的人缺乏了对写作的真情实感的表达。这样就会使得作品生硬,没有感情,缺乏创新性。通过科学的方式提高学生的写作能力,可以在一定的程度上提高学生的文学素养,并且还有利于学生提高语文学习能力。另一种程度上也能提高学生的创新力和想象力。所以教师在日常教学中要积极探索能够提高学生语文写作能力的方法。本文笔者将会结合自己多年的教学经验和长期以来的探究为“走心”写作教学提供自己的见解和探究到的策略。
1.在阅读中“走心”
良好的文学素养是靠一步一步积攒下来的,所以阅读对于提高学生的写作能力来说十分重要。只有通过不断的阅读提高自己的阅读量,才能提高自己的写作能力。向越来越多的学生,没有时间阅读或者不喜欢阅读。又有一句老话说,完成一件事最大的因素是兴趣。所以教师要努力提高学生阅读的兴趣。让学生在阅读中走心才能在写作中走心。在写作教学过程中,教师可以开展与阅读相关的活动,创新阅读教学模式,提高学生阅读的兴趣,激发学生思维,使学生能够积极阅读。老师也可以在学习一篇文章之前,设计一个美丽而又动人的导语。……
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