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小学语文运用信息技术优化课堂教学的具体策略

2021-11-23成保生

读与写 2021年35期
关键词:文本信息技术情境

成保生

(广西上林县塘红乡石门小学 广西 上林 530512)

现代信息技术是科技高度发展给人们带来的福利,也是推进教学改革,实现教学的现代化,让课堂教学形式得到优化、教学效果得以提升的重要举措。如何将信息技术的优势充分发挥,激发学生学习兴趣,实现小学语文课堂教学的高效。这就需要深入全面的了解信息技术在小学语文教学中的优势,在此基础上,巧用信息技术,并结合有效的教学方法及策略让课堂教学成效得以提升。以下先分析小学语文教学中应用信息技术的优势,探讨巧用信息技术优化课堂教学的策略。

1.信息技术应用于小学语文教学中的优势

1.1 为小学语文教学营造良好课堂氛围,激发学生学习兴趣。在信息化时代,小学语文教学若仍然采取“教师讲、学生听”的传统教学模式,向学生填鸭式的灌输学习内容,势必让学生处于被动学习的局面,这种单一教学方式易让学生丧失对语文学习的兴趣,甚至对语文学习产生抵触、排斥等心理,不利于其语文素养的培养。随着教学改革的深入及现代先进技术的普及,对教师的教学也提出了更高要求。信息技术的问世及在教学中的应用让小学语文课堂教学的现状得到极大改观,在信息技术及各种现代教学设备创造的良好教学条件下,通过图片、视频等形式将静态的知识转化为动态形式,不仅能吸引学生注意力,调动其学习积极性,还利于学生加深对知识的理解,产生深刻记忆,牢固掌握所学内容。……

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