李娟

武汉华夏理工学院艺术设计与传媒学院 湖北 武汉 430223

艺术设计是产业发展的驱动力，为促进产业发展，满足人民审美需求，丰富人民的精神生活，高校需要围绕着艺术设计专业构建应用型人才色彩素养培养体系，重点提高艺术设计专业学生的色彩识别、色彩搭配、色彩应用能力，以便更好地增强学生适应社会的能力。

1高校艺术设计专业培养应用型人才色彩素养原则

1.1 坚持人才培养的“适用性”

针对艺术设计专业应用型人才色彩素养的“适用性”原则指的是：高校应面向社会构建艺术设计专业应用型人才色彩素养培养体系，进而指导实际工作。其中，就需要深入到企业之中，了解企业对环境设计、平面设计、视觉传达，产品设计岗位对色彩应用能力的要求，进而明确艺术设计专业色彩教育方向。由于企业所需要的多为应用型人才，高校需要增加艺术专业色彩应用技能在教学内容中的占比，合理地减少专业理论知识与专业理论授课时间，以便增强学生色彩素养，培育优秀艺术设计人才。在教学中，教师要多为学生提供技能学习机会，并多布置实践任务，比如，教师可以让学生围绕着白色、粉色、蓝色等色彩，进行色彩搭配，进而设计出以“母亲节”为主题的超市宣传海报，也可以让学生围绕着黄色、蓝色、黑色、白色等色彩，进行色彩搭配，以设计房地产宣传海报。在这种情况之下，教师就可以确保学生有效地掌握色彩搭配方法、要点，提高学生色彩应用水平，以便保证学生设计出审美价值高的作品。……