摘要：

连接体问题是高考中的频繁考点之一， 整体法、隔离法的应用是处理连接体问题经常用到的方法，如何灵活选择，本文对该类问题做一详细的总结.

关键词：连接体问题;整体法与隔离法;灵活应用

中图分类号：G632文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）28-0088-02

处理连接体问题最关键的地方是灵活选择研究对象，研究的方法就是整体法与隔离法.

当然整体法与隔离法使用时，不是绝对的.求解过程中，研究对象发生变化，往往是两种方法交替使用，是一种相辅相成的关系.故两种方法的取舍，没有绝对的界限，必须具体问题具体分析，灵活选择.但无论采用哪种方法均要尽可能减少中间未知量，例如非待求的力，非待求的过程或状态等.

一、水平面上的连接体问题

例1 已知两木块A、B质量分别用m、M表示，中间用一轻绳连接，如图1所示.现用一水平力F拉着B使整体沿着光滑水平面做加速直线运动，求连接A、B轻绳上的张力T.

思路点拨此题是运用牛顿第二定律解决问题的典型模型——连接体问题，几个物体通过面面接触、輕线或轻杆连接等作用形式，构成连接体问题，运动中可以具有相同的加速度，也可以具有相同大小的速度.

当然，此题也可采用隔离法，分别对M、m进行受力分析，联立方程求解;或先采用整体法求共同的加速度，再隔离M进行分析求解，不过这两种方法的求解过程要麻烦一些.

要点提醒当一个系统（多个物体）有相同的加速度时，一般应先将这个系统看成……