伍启讯

【摘要】要提高高中学生古诗词学习效率，首先要培养学生的古诗词理解思维能力，确保学生能够对文本进行准确深度揣摩，并自主把握古诗词内在情感，在此基础上，学生才能对文本内容进行准确理解和牢固记忆。要做到以上要求，教师就要在教学时，给学生营造良好的古诗词学习氛围，激发学生强烈的古诗词学习欲望，构建高效教学课堂。

【关键词】新课改;高中语文;古诗词教学;高效

前言：

新课改后的高中语文教学，要求教师从单纯教授学生语文基础知识转变为培养学生的学习能力和思维能力，让学生掌握更多学习的方法。尤其是在学习古诗词内容时，需要建立学生有效的传统文化阅读思维体系，确保学生能够自主高效的对古诗词课文进行阅读理解和记忆。基于这种时代背景之下，教師就应该从激发学生学习兴趣，培养学生学习能力这两个方面出发，通过构建多元化的古诗词教学课堂、增强师生教学互动、开展学生自主探究活动，引领学生对文本内容展开不断深入的思考。本文针对新课改下，教师如何提高高中语文古诗词教学效率，进行以下具体分析。

一、营造古诗词教学氛围，激发学生探究欲望

要提高古诗词教学效率，营造教学氛围是关键。古诗词是我国传统文化中的瑰宝，不仅拥有极高的艺术价值与文学价值，同时包含了丰富的传统人文底蕴，这些诗词内容极具音韵美和韵律美，能够给人带来充实的美的享受。……