尼玛央措

【摘要】教书育人作为教师的主要工作职责，在实际的教育教学进程中，教师应当对学生展开合理引导，并为学生们的发展散发光热。本篇文章则主要分析如何将师德贯彻落实至小学班主任教学工作的各个环节之中，旨在为我国广大人民教师提供些许意见和帮助。

【关键词】小学阶段;班主任教师;师德

一、对学生进行情感渗透

针对以往的教育教学来讲，教师常常身处于教学的主体地位，特别是班主任教师，为了能够让学生严格依照规定形式、遵循班级规则、遵守指示以及尊重教师的教学观念。班主任教师一般都会应用极为严厉的态度来对待班级学生，这则让以往的师生关系极为紧张。针对此种情况，若是想让学生们在内心深处真正认可教师，并且可以紧跟教师的思路展开知识的学习，班主任教师应当积极响应新课程改革所提出来的要求标准，在教育教学进程中拉近和学生之间的距离，构建一个亲密和谐的师生关系。唯有如此，才能够让学生真正喜爱与认可教师。

针对一些家庭而言，学生父母外出务工无法在家中陪伴孩子成长与学习，这部分学生则由隔代长辈进行照顾，针对这部分学生，班主任教师应当尽可能爱护与照顾他们，不论是在生活方面或者是学习方面，都应当尽最大的努力帮助他们。比如针对留守儿童来讲，他们的父母常年不在家中都是由爷爷奶奶进行照顾，缺乏父母爱护。在此情况……