孟亚歌

【摘要】在当前教育教学形式之下，经济环境不断的发生变化，在对中学生的教学过程中更加关注学生的心理品质发展状况。与传统的教学方式相比较，现阶段的教育教学更加关注学生的身心发展状况，尤其是初中班主任的教学工作，对于学生的心理和成長发展具有非常重要的作用，初中阶段的学生在学习的过程中与其他同学之间存在着不同的差异，同时处于人生的关键时期，对于身边的事物有自己的想法和观念，容易在生活和学习中产生问题之后出现迷茫和困惑，教师需要对学生进行正确的心理疏导，让学生形成正确的价值观念。

【关键词】中学生;心理特点;班主任管理

前言：初中阶段学生正处于青春期，他们的心理和生理还不够成熟，随着社会经济水平的不断发展，教师需要注重对学生进行心理素质的培养和训练，让学生不仅仅学好文化知识，而且还能够通过各种渠道接触身边新鲜的事物。班主任也需要积极的了解学生的心理特点，采取恰当的教学方法对学生进行德育知识的教学，帮助初中阶段的学生得到健康的发展。当学生在学习的过程中出现心理问题之后，教师需要通过与学生进行沟通交流，让学生及时的调整自己的不良学习情绪，积极主动的进行文化知识的学习。

一、教师采取耐心说服教育方法

教师对学生进行思想政治方面的教育实质上是对学生进行思想信息的传递，在这样……