杨玉萍

[摘           要]  中华优秀传统文化是指具有传承价值的各种物质、情感和社会精神的文化成果，直接影响到人们的生活方式、思想价值及其道德观点的意识和品格。在中职语文教学中渗透优秀传统文化，如古代诗歌、传统节日等，会对学生的审美品格、道德带来积极的影响。在中职的语文教育中融入传统文化教师不能只将其作为一种教育方式，而应该将其当作提高学生职业素养的一种方法。在中职语文教学中，教师要通过渗透传统文化知识，培养学生对美的理解与感悟、对人类生活意义的理解与感知，帮助他们形成正确的价值观与人生观，加强学生对我国优秀传统文化的认同感，满足职业教育的要求。

[关    键   词]  中职;语文教学;优秀传统文化;渗透方法

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）48-0214-02

优秀传统文化是我国的瑰宝，在中职语文教学中及时向学生渗透优秀传统文化内容，符合国家立德树人教育的目标，对于提升学生的职业素养非常重要。优秀传统文化包含各种积极的元素，它反映了中国文化的前进方向，可以让学生对我国的文化产生自豪感。同时优秀传统文化融合了人民的智慧，具有很强的民族性，可以世代延续，不断地进行更新和创造，提高人们的精神文化生活。传统的中职语文教学重视阅读、写作等方面的教学，很少有教师结合教材内容挖掘传统文化元素，导致学生的语文思维发展受限，不能很好地理解传统文化的价值。……