盖晓丹

[摘           要]  职业院校生产性实训基地中的顶岗实习实训课程已经是当前职业院校校内人员进行专业实践性实训教学的一种重要创造性教学形式，其与现阶段职业院校教育改革中实施工学结合模式的要求相符合，其正常有序地开展教学直接影响当前职业院校从事高职教育专业高级技术人员职业培养教育工作的教学质量。面对此种情况，职业院校需要关注学校生产性实训基地与顶岗实习的研究，成立多方参与联动的基地管理与监督机制，完善相应的约束与激励机制，同时积极探索和校外企业的合作模式，协调促进校内外共同担负人才教育的责任，有效确保职业院校校内顶岗培训实习工作取得较好的成效。

[关    键   词]  职业院校;护理实训基地;生产性实训;顶岗实习

[中图分类号]  G717                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）48-0132-02

一、前言

职业院校开展顶岗实习活动有着重要的意义，通过此类活动的开展能够对学生在校学习过程中所掌握的理论知识、专业技术能力和职业道德修养进行综合应用、检查和巩固，从而促进学生理论知识的实践运用，使他们对职业岗位有更加客观的认识，有利于对他们职业适应能力和接受能力的提升，这也是推动我国职业院校人才培养服务质量水平提升的一个重要途径。通过开设生产性实训基地顶岗实习的课程，借助校内的实训基地资源，结合学生专业学习以及职业发展的需求，让他们参与到生产实践中，并以模拟场景活动来加深学生的职业体验，使大部分学生通过实训课程能够对职业工作的真实场景和素养要求有深刻的认知，这种课程是由职业院校自己实现的。……