张琴华

[摘           要]  制造业是我国国民经济的支柱产业，提高制造业创新能力，需要一大批熟悉零部件测绘与CAD成图技术的现代工匠型专业技能人才。通过本项目的集训指导经验，总结出在训练中要充分把握赛项的目的、方向、考核重点;在训练中注重剖析、领悟注意事项;以赛促教，提升教师的实践能力和技能水平。

[关    键   词]  零部件测绘与CAD成图技术;实践;以赛促教

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）48-0116-02

近年来，对一所职业院校的教学质量和办学水平的评价通常都是根据它的职业技能竞赛成绩，竞赛项目也逐渐与行业生产实际紧密结合。“零部件测绘与CAD成图技术”赛项对中职机械类教育教学改革起到引领作用，对跨产教融合、教学与竞赛的融合具有深远意义。本文浅谈零部件测绘与CAD成图技术技能竞赛的实践分析与总结，通过剖析以赛促教、以赛促学，期望学生的竞赛成绩能进一步得到提升。

一、零部件测绘与CAD成图技术赛项概述

（一）赛项目的

如今，国家在提倡智能制造，就要不断提升工业企业的创新创造能力，培养现代工匠型专业技能人才，通过参加“零部件测绘与CAD成图技术”竞赛项目，可促进教育教学改革，营造学生学习职业技能的氛围，得到社会对职业教育的认可。该赛项可培养学生的机构传动分析能力、零部件的测量和绘画技能、机械设计思维、机械软件的三维建模和工程图的能力，也可以进一步提升教师的专业技能，锻炼一支技艺精湛的优秀教师团队。……