齐雪芳

[摘           要]  在我国人才培养计划中，中职教育占据着非常重要的位置。而英语是一门重要学科，是学生学习的重要内容，让学生掌握英语知识、提高应用能力是中职院校的重要教育任务。但是由于中职院校有不同的专业，学生的英语基础和水平参差不齐，必须遵循因材施教的原则开展分层教学，才能够针对不同专业的学生特点来设计科学化教学方案，提高教学质量。就当前中职英语教学问题进行分析，阐述分层教学的内涵和意义，并且探索实施方案。

[关    键   词]  中职英语;不同专业;分层教学

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）48-0068-02

中职院校在教学中需要以培养学生的专业技能为目标，而英语在不同专业教学中都占据了非常重要的地位，特别是随着经济全球化的发展，英语成了一门基础学科，是学生必学的科目。而中职院校不同专业在人才培养中有着不同的目标，所要求学生具备的英语水平和能力也是不同的，因此在英语教學中必须按照学生不同的水平和学习需求来规划教学内容和方式。分层教学是一种有效的教学模式，能够根据不同专业英语教学目标和学生的情况实施针对性教学，真正提升整体英语教学水平。

一、中职英语教学存在的问题

（一）学生整体英语水平不高

当前中职学校的学生大多是因为初中时文化基础差，学习能力不高等原因才到职业学校学习的，而且很多学生的学习兴趣不高，因此在课堂上参与度比较低，英语课堂的学习氛围不浓厚，教师在开展教学的过程中会遇到很多的困难[1]。……