陈依月

[摘           要]  随着当代社会的快速发展，对人才的需求更加多元化，中职院校的功能从原来培养学生就业，发展到如今的就业升学双向选择。教师的教学方法也应顺应时代的变化，结合当前学情做出适当的调整。美术类专业是中职学校的主要专业之一，在福建省中职院校美术学业水平考试背景下，针對素描、色彩、色彩构成、平面构成四个基础课程，教师要将理论考试内容与实际技能等多个方面结合起来，融入多元化元素，为美术教学增添新的活力。

[关    键   词]  中职;学考;美术;教学策略

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）48-0072-02

一、美术教学的学情分析

针对福建省中职院校的培养目标改革，结合学校的培养计划和学生入学的情况分析，学生进入中职院校美术专业的学习主要分为三种情况：一是大多数学生想要升学，进入大学校园继续深造;二是学生出于对美术的喜欢;第三种情况就是为就业做准备。调查研究显示，福建省中职院校美术专业的学生在入学时大部分毫无专业基础，好多专业知识是通过后来的学习进行积累的。针对那些想要升学继续深造以及对美术特别热爱的学生，制定的学习计划要具有针对性，涉及的知识面要更为广泛，关于学考的理论知识要扎实，教师要注重基础知识的传授。对于毕业就要就业的学生，要多教授他们一些技巧和技能，为其以后能够更好地就业打下坚实的基础。教师需要认真思考研究兼顾升学或就业不同规划学生的教学策略。……