周晓岚

[摘           要]  课堂是教学的主阵地，营造和谐、良好的课堂氛围对于教学非常重要。那么营造一个融洽的、有效的语文课堂要具备哪些条件和要素？为此，从教学经验出发，构建师生情感链接的课堂，营造轻松、融洽的课堂氛围，创造开放、包容的课堂环境等方面来阐述观点。

[关    键   词]  语文教学;和谐;有效课堂

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）48-0046-02

新课改中的课堂教学是师生双向交流、共同促进、共同成长的过程。它要求教师与学生通过合作、交流、互动的方式，分享彼此的知识、思考和经验。教师不再是知识的灌输者，课堂教学也不再是单向的输出，而是师生彼此情感、思维与观念的不断碰撞，教师与学生形成“学习共同体”，从而达成共享、共识、共进，实现互教互学和共同发展。这就对教师素养及课堂教学提出更高的要求，教师要根据教学内容的需要和学生的身心特点，创设和谐、融洽的课堂教学情境，促使学生引发内在的学习动力，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，积极营造一种平等、和谐、轻松的课堂教学氛围。

今天，语文作为基础教育的重要组成部分，语文教育的重要性毋庸赘述。对于中职语文教学来说，营造一个融洽、有效的语文课堂对于中职生学习语文至关重要。笔者从自己十几年的教学经验出发，进一步探究创建和谐、有效语文课堂的途径与方法。

一、构建师生情感链接的课堂

学生是课堂的主人，语文教师要想建立良好、和谐的课堂，首先必须学会尊重学生，信任学生，与学生建立双向沟通的师生关系。……