范继花

[摘           要]  汉语口语表达能力在现代社会生活中十分重要，培养学生的口语表达能力，是汉语教学的重要任务。我校地处青藏高原边缘，60%的学生来自偏远的农牧区，由于生活环境和语言差异的影响，学生在学习、使用汉语中遇到了诸多困难。作为职业中专，我校的学生毕业后将直接融入社会，其口头表达能力将成为左右学生就业和发展的重要因素，在某种程度上，说比写更重要，如何提高我校中职生汉语口语表达能力，成为我校汉语教学的一个重要课题。

[关    键   词]  中职生;汉语口语能力;语境

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）48-0044-02

一、存在的问题

（一）缺乏学习汉语口语的语境和条件

我校地处青藏高原边缘，学生从小缺乏学习汉语口语的环境，他们从小与父母亲人以及周围的亲戚、朋友的日常谈话都用藏语，到了中小学后，许多老师也是用藏语来讲授语文、数学等课程，中学阶段的汉语教学也因中考的导向，长久以来只重视知识传授，而忽略了口语表达能力的培养，造成学生在课堂上同教师不能进行很好的汉语交流，平常生活中也很少用汉语交流，离开汉语课堂基本上没有口语交流。加之这里大多数是藏族学生，汉族学生较少，因此同学之间也用藏语交流，久而久之，学习汉语的语境和条件极度缺乏。

（二）缺乏重视汉语口语的思想

大多数职业学校对于语文教学，经常只是强调传授课本知识，而忽视学生口语表达能力的培养。……