[摘           要]  当前，国家对职业教育越来越重视，如何提高职业教育质量已成为重点关注的问题。中职语文课程是中职学生必修的一门公共基础课，中职语文教学质量的提高，有助于提升学生的综合职业能力，奠定学生继续学习的基础。课堂教学是提高语文教学质量的重要环节，在新的中职语文教学大纲和课程标准已先后出台的形势下，中职语文课堂正发生着新的变化，但由于种种原因，仍存在课堂教学低效甚至无效的现象。根据中职语文教学的特点，结合自身语文教学实践，在提高中职语文课堂教学有效性方面进行了思考与探索。

[关    键   词]  中职语文;课堂教学;有效性;策略

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）48-0042-02

当前，国家对职业教育越来越重视，已经把它提到与普通教育同等重要的地位。如何提高职业教育质量已成为重点关注的问题。在这种大背景下，新的中职语文教学大纲和课程标准已先后出台，由此可见，中职语文课堂正发生着新的变化，教师的教学积极性、学生的学习主动性都有了明显的改变。但由于种种原因，仍存在课堂教学低效甚至无效的现象。课堂教学的有效性如何提高，值得研究和探讨。笔者是多年来一直在一线教学的中职语文教师，根据中职语文教学的特点，结合自身在提高语文课堂教学有效性方面的一些思考与探索，总结如下。

一、中职语文课堂教学现状

随着中职语文新大纲和新课程标准的推出，中职语文受重视程度得到提升，主要体现在领导较重视，课时增加，家长和学生也在关注。……