贾全红 铜仁学院大健康学院

一、高校体育教育特征

我国高校体育教育主要是为了培养学生吃苦耐劳的性格，培育学生形成良好的体育道德素养和相关的体育能力，促进学生能够更加热爱体育文化，通过体育锻炼的方式放松身心，改善理论课堂教育为学生带来的压力问题，并且能够进一步帮助学生在体育锻炼的过程当中，学习相关的体育知识，提高自身的体育运动意识，并且积极地促进学生形成体育运动防范安全意识，保护自身身体健康不受到伤害的前提下，充分的发展自身的四肢协调能力，在一定程度上培育学生健全的阳光体育人格，促进学生的综合素质能力的发展。

二、高校体育中培育学生拼搏精神的策略

（一）加强高校体育教育的艰苦性

高校体育教育中培育学生拼搏精神的策略是非常重要的，能够促进高校体育教育质量的提升的同时，也能够帮助学生培养自身的体育能力和素养。建议加强高校体育教育的艰苦性，促进学生的拼搏精神发展，现如今，许多高校在体育教育的过程当中，注重形式化，完成自身的教学任务便是教师的管理策略。而这样的教育方式会在一定程度上阻碍学生的体育能力发展，许多的高校在其余教育的过程当中，忽略了对体育教育艰苦性的建立，认为学生自身的身体素质无法承受艰苦性的体育锻炼，因此，学生的拼搏精神无法在体育教育当中得到培养，可以通过完善高校体育教育课程项目的方式，帮助学生在提教育当中得到更加艰苦性的锻炼，从而促进学生体育能力的发展。……