牟晓玲

(甘肃省和政县麻藏小学 甘肃 临夏 731200)

1.情感教育在小学班级管理中的重要意义

1.1 有助于学生更好的适应社会。小学阶段，是为孩子的未来学习打下基础的阶段，同样也是培养学生综合素养提升的关键时期。小学阶段的学习既是一切活动的出发点，也是健全学生心智，更好的适应社会的重要过程。随着新时代对人才需求的要求提高，不仅需要掌握基本的知识技能，同时也对人的综合发展提出了更高的要求。学生在小学阶段不仅要掌握相应的基础知识，同时也要养成良好的学习习惯。另外最重要的是建构积极向上的生活、学习态度和正确的价值导向，同时也要学会一定的适应社会的能力。一个受过良好情感教育的孩子懂得如何在社会竞争和压力下调整自己的心态，能够更好的适应社会的发展和人才的需求。

1.2 有利于开发学生的综合素养提升。情感教育重视学生教学过程的引导，对于培养学生的价值体系和语言活动，从学生的内心认知出发，围绕学生健全的人格魅力进行情感渗透。小学生的学习能力离不开学习方式的培养，同时离不开情感教育对人的塑造。新时代的教育理念倡导学生综合素养的发展，对于小学阶段综合能力的发展来说有着重要的意义。学会学习和学会做人是小学阶段教育的重要方向，而情感教育通过教师的言行举止引导学生，使得学生能够围绕较为合理的教学方式从一定的教育体系出发，形成长期稳定的教育理念引导。……