吴湘鹃

(江苏省宜兴环科园小学 江苏 宜兴 214200)

小学音乐教学不仅可以使学生合理表达情感，塑造健康积极的人格，而且可以提高学生的音乐素养，激发对艺术创作的兴趣。另一方面，作为赞美祖国和革命的歌曲，红色歌曲具有强烈的情感基调和节奏感。通过学习红歌，学生可以感受到革命时期的真实写照，这有利于培养学生的崇高爱国主义，树立正确的人生观，价值观和世界观。

1.红歌传唱与教育意义

1.1 能够培养学生的思想品德。红色歌曲创作的背景来自真实的历史经验。尽管歌词更加纯净和简单，但它们充满了创作者的激情，并具有高度浓缩的价值内涵。刚开始接触红色歌曲时，学生很难完全理解歌曲的魅力。然而，在教学老师介绍了歌曲创作的历史背景之后，学生们在学会唱歌后就可以感受到革命祖先的英勇精神和艰辛的高尚精神。红色歌曲中充满激情而雄伟的旋律是普通歌曲无法比拟的，而且更具感染力。音乐教科书中有许多充满时代气息并发扬爱国情怀的经典红色歌曲，例如《共产儿童团歌》《少年先锋队队歌》是低年级教授内容，中年阶段有《映山红》而它又是电影《闪闪的红星》的主题曲，此歌曲旋律优美学生朗朗上口，深深被小东子的家庭与从小立志为革命精神鼓舞着，高年级段课本以《我的妈妈叫中国》展开教学，教育我们以国为家。学习唱《少年先锋队队歌》这首歌时，学生应该继承革命祖先的光荣传统，热爱祖国，热爱人民，胸前飘着鲜红的围巾。……