于占力

(北京市海淀区金沟河路13号育英学校航天校区 北京 海淀 100000)

为促进学生全面素质发展，体育在初中教育中的地位愈来愈突出，强调体育在人发展中的重要性，锻炼好学生的身体素质，才能促进学生可持续学习。初中体操教学是实践素质教育的有效途径之一，教师在体操教学中要注重转变教学的思路，创新教育的模式，改善体操教学的不利局面。

1.初中体操教学的问题

初中体操教学中存在的问题是比较多样的，如下几点：

1.1 体操教学内容单调。为能有效提高学生体操知识技能学习的质量和积极性，需要有丰富的体操教学内容，激发学生参与的兴趣[1]。但在实际体操教学内容方面单一化的问题比较显著，教学的内容比较少，学生可选择的余地不多，这就直接影响了学生学习参与的热情，造成了学习效率低下的问题。

1.2 体操教学理念陈旧。提高初中体操教学的质量，需要教师转变教学的理念，和新课改教学要求紧密结合起来，以学生的综合素质发展为目标进行创设教学的活动，才能提高学生体操训练的质量。但在具体教学中，教师受到传统教学观念影响比较大，没有和学生素质发展的要求紧密结合起来，从而造成了学生体操知识技能学习质量低的问题[2]。

1.3 体操训练效率低下。初中阶段正是学生学习发展的黄金期，教师在体操教学中如果没有选择科学有效的训练方法，这就必然会影响学生体操知识技能学习的效果，不利于学生综合学习素养发展。……