马 琪

(安徽省肥东县石塘学校 安徽 合肥 231600)

作为一名农村小学数学教师，就数学这门课的教学我也一直在思考，记得刚走上三尺讲台时，我以自己饱满的精神来教授数学这门课，但是质量并未达到自己预期的效果，于是我便开始反思数学课的教学。提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质，是小学数学教育的最终目的。而农村小学的学生大都是留守儿童，平时没有父母在身边教导，学习成绩以及综合素质的提高很大程度上取决于教师的教学质量。下面我就如何提高小学数学教学质量，谈论自己的几点看法。

1.提高自身素质

1.1 提高自己的业务素质。作为一名数学教师，我们要有扎实的理论基础和丰富的实践活动。多读书，特别是有关教育方面的书籍要多浏览。书看得多，眼界开阔，思维也会敏捷，数学问题的解决自然也会有更便捷的方法和策略，另外自己的语言能力也能得到更好的提高。一个能够驾驭语言，幽默风趣的老师是受广大学生的喜爱。另外，我们要多锻炼自己，多参加教学实践，抓住一切可学习的机会。多与教学经验丰富的教师交流合作，发现自己教学中的不足，及时改正。相信只要我们做到这些，我们的业务水平自然会提高。

1.2 提高自身的情感素质。师生之间的教与学不是简单的知识传授，它涉及师生之间的情感交流，作为一名数学老师要与学生建立良好的师生关系。如果学生喜欢老师，他们对这门课也会产生很大的兴趣，如果学生讨厌老师，他们也会厌恶这门课程。……