廖仕贵 广东省梅州市五华县桥江中学

相关部门一再强调，经济发展与教育改革必须同时进行，农村教育阵地建设是我国教育体系建设的重要组成部分。体育教育工作是否得当，不仅关系着孩子的学习状态，还直接影响着学生的身心健康发展，同时其还是素质教育重要组成部分。

一、农村初中体育教学的现状分析

我国农村体育教育事业重视程度不高、经验积累不够，教学体系存在许多不足。很多教师缺少对体育教学规律的研究，教学理念有待改进。

（一）对体育课重视程度不够

很多农村初中的教育理念还停留在传统的教学理念中，只是将教学重点放在数理化等主科教学中，对体育课则缺少相应的重视。体育的开设需要让学生参与运动，同时释放孩子的天性，让学生在自然环境中学习了解身边的事物，以此有效拓宽学生眼界，让学生能够自由的成长。因此，教师要带领学生接触体育项目和户外运动，寻找属于学生的活力，通过正确的运动方法促进学生热爱运动，让学生身心能够健康的发展。然而，在现实生活中，农村学生接触专业的体育运动的机会非常少，也很难做自己想做的事，释放自身的天性。因此，农村初中体育教学必须加强课堂的教学设计，能够让学生们在体育课中放松心情，感受运动的魅力，体验竞技体育的热血和激情，让学生们在自由成长的同时，不断提高学生的身心素质，为学生未来学习和发展奠定基础。……