熊鹰 上海城建职业学院

一、对高职院校体育教学融合思政内容的重要性认识

（一）高职院校体育教学融合思政内容是新时代发展形势需求

习近平总书记在《求是》杂志上发表了重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，文章中指出“当前各类课程同思政课建设的协同效应还有待增强”“要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”[1]，为高职院校实施课程思政指明了方向。高职院校体育课程承担着培养健康身体、健全心理、终身锻炼、协作精神、奋斗精神的现代大学生重任，把高职院校体育教学和思政内容高度融合，使思想政治工作贯穿到高职院校的体育教学、课程建设、校园体育文化等建设之中，是新时代对高职院校体育教学的新标准和新要求。

（二）高职院校体育教学融合思政内容是推进素质教育的必然要求

高职院校在进行体育教学、运动队训练、校园体育活动开展的过程中，采用多种多样的教学方法和训练手段，既要培养同学们的集体荣誉、协作精神、吃苦意识及运动技能，也要锻炼学生坚强意志，高职院校体育教学融合思政内容可有效激发同学们学习热情，培养拼搏精神，实现寓教于乐知行合一教学目的，实现知识增长、身体健康、心态改善和精神文化的多种丰收。

（三）高职院校体育教学融合思政内容指导大学生树立终身锻炼的价值观

体育课程的课堂教学、运动队训练、参赛、学校大型运动会筹备及召开、课外体育活动组织、校企合作开展都是高职院校校园体育文化建设的重要构成部分，也是给同学们传授基础的体育常识和树立终生锻炼价值观的主要手段。……