高校公共体育教学团队建设研究——以河南农业大学公共体育教学俱乐部为例*
2021-11-22唐大鹏戴雨露牛艳文
体育科技 2021年5期
唐大鹏 杨 岚 戴雨露 牛艳文
高校公共体育教学团队建设研究——以河南农业大学公共体育教学俱乐部为例*
唐大鹏 杨 岚 戴雨露 牛艳文
(河南农业大学 体育学院,河南 郑州 450046)
高校体育教育在高校整个课程体系中占据着非常重要的地位,是我国高校教育中的重要组成部分,它对于增强学生身体素质、培养学生体育技能、培养德智体美劳全面发展的人才具有非常重要的作用。因此,在“健康中国”的战略背景下,高校有必要加强对当前公共体育教学团队的建设,以促进我国高校体育教育整体水平的提高。基于此,文章根据目前我国高校公共体育教学团队基本现状,以河南农业大学公共体育教学俱乐部团队现状为例,分析我国高校公共体育教学团队建设的必要性,得出高校公共体育教学团队的改革路径有:需建设规范合作的教学团队管理机制,提高责任意识;以基层教学组织改革为动力进一步优化团队成员的配置;进一步完善质量考核与评价制度;加强团队课程思政教学管理,增强凝聚力,持续推动教学质量提高;加强运动项目课程组建设,激发教学团队整体活力等方法。以期为高校公共体育教学质量的提高、“健康中国”发展进程的推进提供一定的帮助。
高校公共体育;教学团队建设;公共体育教学俱乐部;改革路径
1 高校公共体育教学团队建设现状分析
我国教育的目标是培养德智体美劳全面发展的人才,而高校教育正是实现这一目标的关键环节;……
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