汤新根 福建省三明市清流县第一中学

篮球本身可以增强心智，磨炼意志，打造班级凝聚力，学校应该积极挖掘校园篮球文化价值，提高的投篮技巧，然后学生在快乐中进行体育学习。

一、激发学生学习投篮技巧的兴趣

基于需求的课堂创新教学方法是提升教学质量的重要手段之一，高中学生需要进行篮球的学习，这不仅是现代教育的需要，也是学生体育素养培养的需要，学校需要根据不同层次的学生、不同的兴趣，确定不同的教学内容与方法，激发学生学习篮球的兴趣。传统的体育教学偏向运动技能的强调，性往往是强制性教学，忽略了学生本身的体质以及日常运动需求，学生很有可能产生抵触心理。新课程改革下的体育教学要体现对学生体育心理重视，关注学生的情感体验，让学生在快乐中进行体育运动。

例如如果学生本身对篮球比较感兴趣，那么就可以与这类学生共同观赏NBA 篮球比赛等，交流战术与技巧，让学生自发愿意学习投篮技巧，积极参与到体育运动中，更好的进行投篮技巧的教学；如果学生原来并不了解篮球投篮技巧，那么教师可以根据学生的年龄特点，以及学生感兴趣的方面融合进体育运动。例如将篮球教学融入游戏，采取多人互动式的趣味教学，让学生篮球运动的快乐，积极参与投篮技巧的训练中。

二、提高教师专业水平

出于对学生健康发展的需要。高中体育对教师的专业素质有了更高的要求。……