王瑞轩 北海艺术设计学院

近年来，随着我国互联网信息技术的不断发展，高校篮球教学传统封闭的教学模式正随之发生改变，以“互联网+”为特点的教学模式逐渐被广泛地应用于高校体育教学当中。“互联网+”即“互联网+传统行业”，就是利用互联网络传播的优势，对传统的行业进行信息网络优化升级，使之更加适应社会发展的新形势。“互联网+”是互联网思维的实践性成果，代表了一种新的社会形态。“互联网+篮球教学”的模式不仅注重于引导学生创新思维能力的发展，还能够充分地调动起学生学习篮球的积极性。创新高校篮球教学改革，将网络信息化的手段应用于篮球教学之中，对篮球教学目标的实现具有重要的作用。

一、目前高校篮球教学存在的问题

首先，是篮球教学的内容不全面且较为陈旧。作为一项广受大众喜爱的体育项目，就世界男子职业篮球比赛来说，有关篮球的技战术和风格等方面一直是处于不断发展之中的，例如，几年前的技战术主要是以内线为主，但是现在则是开始转向三分球。高校篮球教学也应该随着篮球比赛的发展而更新和补充相关内容，以便加深学生对篮球文化精神和技战术的理解。但是目前高校篮球教学内容仅仅是局限于基本的运球、传球和投篮等技术上，使得学生仅仅是能打篮球而非真正地具备相应的体育精神。其次，是篮球教学手段较为单一僵化。教学手段是教师将自身的知识传授给学生的一种方式，这种传授方式是否科学合理、能否激发学生的积极性，将会对最终教学效果的达成与否起到一定的作用。……