张雄 石河子大学体育学院

一、引言

终身体育理念是符合新课改的教学标准，能够促进学生全面发展的重要条件。因此，在高校体育教学中要注重对学生进行终身体育理念的影响，使学生能够受其影响从而加深对体育运动的热爱，能够在体育环境中强身健体、放松心情，能够愉快的在体育运动中进行体育学习。同时，高校更要注重在体育课堂中以学生为体育学习的主体，这样才能够有效提高学生学习的效率。

二、高校体育教学的现状

（一）不重视体育教育

现阶段在部分高校体育教学过程中，受传统教育观念的影响，教学中只注重学生的成绩，忽视了学生的全面发展。这样就导致在高校体育教学中体育课时安排较少，并且体育教师也不注重对学生进行体育理念教学，就会使学生产生一种体育课不重要的一种潜意识，使学生对体育的态度也越来越敷衍，这样都不利于高校加深对学生终身体育的教学。同时在高校体育课堂中由于体育课时安排的较少，所以在学生的成绩或者是学分当中所占的比例也比较少，一部分学生会因为要提升其他重要学科的成绩，忽视了体育学习，这样就会导致学生与体育学习的距离越来越远，不利于培养学生终身体育的教学理念，也不利于学生在体育学习的过程中去强健自身的体魄。

（二）体育锻炼时间不足

在高校体育教学中，由于体育课所占比例不多，学生没有充分的时间进行体育学习，无法使学生在充足的时间中去锻炼自己的身体，强健自己的体魄，营造良好的心态。……