王振靖 吉林建筑大学

目前我国经济处在快速发展的阶段，社会对所需人才的要求不断增加，在此条件下，人们对教育的关注度处在上升的时期。为提高教育的水平，促进教育事业得到进一步的提升，人文教育得到广泛的关注与推广。人文教育在大学体育教学中发挥着巨大的作用，它不但可以帮助学生掌握体育技能，强身健体，而且可以有效提高学生的精神境界，进而促进大学体育教育事业的蓬勃发展。坚持以人为本的教学观念，不断地提升相关教师的人文素养，为学生搭建有效的沟通和学习的平台，并在教学过程中将人文素养与大学体育教育高效率的融合在一起，有助于将人文教育功能充分发挥出来。

一、大学教育人文教育功能的价值

（一）人文教育是体育教育的中心

奥林匹克文化在体育的文化系统中占主要的地位，并且奥林匹克文化的影响力度和影响范围在不断扩大。在多种文化的不断调整与融合的过程中，奥林匹克文化中的人文精神愈来愈多彩，并且其不断地借鉴了各样的中国优秀传统文化。在此背景下，体育文化也不断地吸纳着具有以人为本、天人合一等特点精神文化，因此在大学体育教学中充分发挥人文教育的作用可以切实的提高学生人文方面的素养，并使其精神境界得到一定的提升。

（二）人文教育有利于培养学生的优秀人格

高等教育学校拥有向社会输入人才的能力，然而很多的人才只是对所学的本专业知识掌握比较全面与熟悉，对其他专业的知识处于略知一二状态。……