文/成都中医药大学 李莉

后疫情时代，大学生思想政治教育载体、内容、形式、话语均发生了变革。如果说以往网络思想政治教育工作主要通过搭建网络思想政治教育矩阵，而此次疫情则侧重于实现思想政治教育载体、教育内容、形式和话语的转型。随着互联网的普及和发展，手机已普及当代大学生学习、生活、社交等方面，作为“数字原住民”的当代大学生将时间花在各类手机客户端上，网络给大学生带来便利的同时，也对其学习、生活、社交等产生深远影响。因此，高校充分认识各类移动客户端带来的传播优势的同时，应破除其对传统思政教育的不利影响，通过路径创新，有效提升大学生思想政治教育的时代感和时效性。

一、后疫情时代大学生思想政治教育转型分析

习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新，实现全员、全方位、全过程育人。”2018年，教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》明确提出，积极推进“互联网+教育”，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系。疫情冲击下，大学生生存境遇发生重大变化，学生的学习、生活、社交、就业、心理、思想等随着外部场域的变化而波动，思想政治教育发生转型，思想政治教育载体、方式、内容和话语都呈现新的特征。

后疫情时代，传统线下“一对一、点对点”的个别谈心、主题班会、会议报告等受疫情影响产生空间阻隔，难以适应大学生思想政治教育的新要求，亟须转型。……