胡晓凤

（曲阜师范大学体育科学学院，山东 济宁 273100）

2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，国家体育总局和教育部联合印发了《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》，使学校体育受到全社会前所未有的关注。在中华人民共和国第十四届学生运动会新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，教育部已经启动体育在高考中应用的研究，也会进一步地完善体育在升学中的价值和作用，“体育进高考”俨然已经大势所趋，建构了新时代的新高考背景。

在体育进高考的新高考背景下，体育成为全社会，尤其是众多青少年和家长在应试教育跑道上的新“竞争高地”。然而，青少年及家长仅理性地将体育看作一种应试工具，单纯追求在体育考试中取得高分或取得优秀的体育竞赛成绩，这种功利化对待体育的做法，使青少年忽视了体育运动更重要的内涵，即体育精神的塑造。这种情况不仅加剧了青少年体育精神的缺失，而且与“促进体育文化繁荣发展，弘扬中华体育精神”的体育强国建设目标相背离。为此，在新时代体育进高考这一背景下，学校体育要着力于做好青少年体育精神塑造工作，大力宣传中华体育精神，让青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，在体育运动中感悟体育实践的实质与核心，真正发挥以体育人、以体育心的作用。……