甘肃省陇南市成县东街小学 王晓春

爱因斯坦曾说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，并推动着进步，想象才是知识进化的源泉。”以史为鉴，如果达尔文没有想象力，那么就不会产生进化论；如果莱特兄弟没有想象力，那么就不会发明飞机；如果贝多芬没有想象力，那么就不会弹奏出那么多优美的旋律。然而，在中国传统的教育模式中，墨守成规的教育方式的弊端逐渐显露。并且与西方世界相比，中国的孩子们从小就受思维定式的约束。因此，在未来，中国的教育应从小开拓学生的想象力，培养他们探索未知事物的兴趣，而在众多学科中，语文则是最基础、最易引导学生发散思维的一门学科。

一、阅读——孕育想象力的摇篮

阅读是语文教学中重要的方法之一，也是培养学生想象力的有效手段。首先在阅读的过程中，可以将阅读素材看作话本，进而，学生可以进行角色扮演，喜欢哪个人物就将自己化身其中，那么不仅会营造和谐轻松的课堂氛围，还会使得学生更加容易进入到文字之中，捕捉字间情感。其次，阅读是培养兴趣最好的老师，俗话说：“书读百遍，其义自见。”学生想象的空间以表象积累为基础，只有阅读得越多，学生才能更加丰富其感知，这样才能为其激发想象力提供更多素材。再次，相比于看电视而言，阅读更能触动学生的主观性。看电视，更多的是被动接受。1000 个读者有1000 个哈姆雷特，阅读更能使学生养成独立思考的习惯，它可以让大脑创造出其想要的任何场景。……