苏州工业园区跨塘实验小学 徐苏琪

随着素质教育改革的不断深入，发展核心素养和综合能力已经成为优化学科教学的主要出发点，转变教师的教学理念需要引入新型高效的教学模式。生活元素作为和小学生息息相关的作文素材，合理引入写作教学过程有利于创新写作教学，降低学生的写作难度。当前小学写作教学的现状是面对一个题目难以下手，缺乏写作素材和思路，感觉写作枯燥乏味。合理融入生活元素使得小学生可以应用自己熟悉的方式进行表达，增强了写作能力，有效拓展了写作素养。因此，在小学语文写作教学中针对具体的内容时，教师要科学引入生活元素，通过生活的亲近感和熟悉感来引导学生进行创作，从而逐步提高学生的写作能力发展核心素养。

一、更新小学语文作文教学理念，合理融入生活元素

传统作文教学中由于缺乏足够的重视和科学的引导，小学生的课堂学习兴趣和主动参与积极性没有被充分调动起来，导致小学生的写作素材匮乏。生活元素作为写作教学的丰富资源具有引导性的价值，在实际的作文讲解过程中有效引入，可以加深学生的理解，实现新知的学习和素材的有效积累，有效激发了小学生的作文写作兴趣，拓展了写作思路。

例如，依据小学生已有的生活体验，教师可以设计引入生活元素的有效方法，逐步培养小学生的创新思维能力和想象能力，实现核心素养的有效提升。……