江苏省扬州市广陵区汶河小学 翟丽丽

在小学语文教学中，阅读教学是最为重要的教学内容。教师要想提高学生的学习成绩，就要善于培养学生良好的阅读习惯，激发学生主动阅读的意识。学生在自主阅读的过程中感受到快乐，他们就愿意积极主动地进行阅读。长此以往，不仅有利于促进学生学习成绩的提升，更有利于推动学生综合素养的发展。

一、培养学生学会自主阅读

教师要想培养学生提升自主阅读能力，首先要能够培养学生养成良好的阅读习惯。小学阶段是学生阅读习惯形成的关键时期，教师要抓住这一阶段对学生进行引导。教师要帮助学生选择适合的阅读书籍，让学生感受到阅读的重要性。学生只有喜欢上阅读，才会主动探究与学习，这样的阅读才具有实效性。比如，在教学统编版五年级《猴王出世》时，教师可以播放大型连续剧《西游记》的相关片段，引导学生交流自己对剧中人物的了解，鼓励学生用简洁的语言说一说自己最喜欢的人物形象以及理由。为了让学生深入地了解石猴的出世，教师可以出示有关“仙石迸裂”的影视资料，让学生结合视频，说一说自己的感受。这样的教学方式，在创设轻松愉悦的教学情境的同时，让学生乐于主动进行阅读，更利于增强学生的直观感受，牢牢地吸引学生的注意力。

二、积极营造浓郁的阅读氛围

教师要根据学生身心发展的规律，积极营造浓郁的阅读氛围，开展丰富多彩的阅读活动，鼓励学生积极参与。……