文/常州工学院 潘琳晔

高校图书馆是全校的信息文化中心，是学生获取知识的重要场所。高校图书馆的使命之一就是激发学生的阅读兴趣，提高学生的信息素养，因此，阅读推广工作的有效开展是非常重要的。新生入馆教育是高校图书馆工作中的一部分，也是新生和图书馆的首次接触，要开好头，使高校图书馆面对该届新生的阅读推广工作有个良性开端。

一、高校学生的阅读现状

在数字化时代，电子产品盛行，青年群体习惯于微阅读，他们从网络上获取各类信息，不再局限于传统的阅读场所，随时随地都可以阅读。这种阅读状态是断断续续的，这种阅读方式是碎片化的，这也使阅读变得浅显，虽可获取海量信息，但却不利于深入挖掘。

目前高校很多学生为了应付各类考试，阅读的功利性也越来越明显，进入图书馆不是为了阅读，而是备考复习。有些学生想读书，但读什么，又很迷茫；有些学生面对大量的文献信息，不会选择；有些学生不会进行系统的深阅读，不知该怎么读。面对高校学生在阅读方面的各种问题，就高校图书馆而言，只有从新生入手，及早干预，才能更好地引导和帮助他们提高自身阅读能力，学会利用图书馆资源，而新生入馆教育在这过程中则发挥着重要作用。

二、阅读推广从新生入馆教育开始的必要性

突破传统新生入馆教育的模式，加入阅读推广的思维，不仅能提高新生入馆教育的有效性，也使阅读推广深入人心，让学生感受到与图书馆的密切接触不再仅仅是入校初始的一、二个月，而是贯穿整个大学四年时间。……