文/南京艺术学院 李金鹏

大学生是国家建设和社会发展的接班人和传承者。而高校是人才培养的基地，其为社会输送的人才能否满足时代需求，在很大程度上决定了国家未来的竞争力。因此，作为推动创新创业的第一步，高校将成为大学生创业能力培养的重要平台。

一、创新创业教育现状

（一）观念滞后。当今的高校创业教育观念仍较为传统，很多高校对创新创业认识不足。部分高校领导更是认为创新创业教育并非专业“主修”，而是商业培训，从而忽略对高校学生创新创业素养的培养。部分高校对学生能力培养并不关注，有的教师认为这样的教育有时可以去掉，使学生减少对创新创业的关注。因此众多大学生对于毕业出路方向仍停留在就业，很少有学生在大学期间对将来进行规划，更不用说自主创新创业。创新创业的确涉及对商业领域的探索，但并非完全属于商业范畴。这种主观意识上的滞后会使创新创业教育的发展受到阻碍，影响了整体创新创业教育的推进。

（二）环境滞后。现阶段的高校创新创业教育环境对于整个行业发展并未产生较大影响。部分高校在课程设置上没有对这一学科进行细致的内容规划，教学方法落后、单一，未能形成完整而系统的知识体系，课堂上并未形成良好氛围，导致大学生只能通过自主学习或讲座获取知识。此外，部分高校政策体制的不足也将影响到创新创业教育的长久性。特别是繁琐的资金审批手续与短缺的资金支持成为主要限制的因素，是创新创业教育环境不健全的因素之一。……