王志华

(甘肃省临夏州广河县马力庄小学 甘肃 广河 731300)

时代不断变化发展，将新技术融入到小学语文教学中，可以对传统教学模式的弊端做出改变，使学生在课堂学习中，变被动为主动，积极探索语文知识。小学语文是小学阶段的基础性科目，高质量的小学语文教学手段，也对传统文化的继承和发扬起到积极作用，不断提升小学语文的教学质量和教学效果。

1.小学语文教学与信息技术融合的重要性

根据小学语文的教学特点和内容，在小学语文教学中融入信息技术，可以在小学语文教学特点的基础上，加入全新元素，形成一种更为创新、新潮的教学模式，不断优化小学语文教学。融合信息技术，可以拓宽学生的语文知识面，创设出更为轻松愉悦的教学环境。网络上包含着海量的信息资源，这些资源在一定程度上成为了教师与学生之间的沟通媒介。教师利用这些丰富的网络资源，为学生创设语文教学的优质情境，让学生在轻松、快乐的氛围中学习语文知识，不断提高学生对语文学习的自主性，感知小学语文的魅力[1]。

同时，小学语文教学与信息技术充分融合，也为学生的学习提供了多样化渠道，培养学生自主学习的意识，使学生在日常学习和生活中，能够主动探索语文知识，发现语文的趣味性和奥妙。信息技术可以将语文知识更加直观的呈现在学生面前，提高学生的理解能力和语言思维能力。

2.小学语文教学与信息技术有效融合的实践策略

2.1 信息技术为课堂创设真实有趣的情景。……