李璟琦

(吉林省长春市第一实验中海小学 吉林 长春 130000)

作文写作是学生先进行思考，形成写作想法，然后再把想法通过书写的形式进行表达。作文的写作过程是帮助小学生认识自我、表述自我想法以及提升自身语文素养的过程。然而，传统语文教学模式已经无法满足当今基础语文教学的要求。在课改的背景下，核心素养逐渐成为了基础教学的核心理念。我国教育人员针对小学生写作存在的问题进行了深刻讨论，并就应该如何把核心素养融入在小学语文作文教学中进行了探索。

1.语文学科核心素养的内涵

语文素养是学生在进行语文学习后获得的有关知识与能力、思维与方法和文化素质等方面的素养，它是由语言运用、思维发展、审美情趣等构成的。语文学科核心素养指的是学生在受教育的整个过程中，受到周围环境的影响，慢慢形成的语文品质，其主要是以适应今后发展的要求、解决生活实际问题需要为导向。语文核心素养是在语文学习的过程当中逐步养成的，它是有别于其他学科的核心素养，具有自身的显著特点。

2.基于核心素养的小学语文高效课堂的构建作用

在如今的小学语文课堂教学中，虽然说素质教育已经逐渐趋于成熟化，但应试教育的影响还是非常深重，仍然有很多老师在传授知识的过程中带着功利性，太过于看重结果，而忽略了过程，小学语文的意义也不能够发挥出来。而基于核心素养，老师可以针对性地去挖掘教学的深度，以此拓宽学生的视野，让学生对语文知识的认识不再只是简单的识字和阅读。……