白丽珠

(沈阳理工大学图书馆 辽宁 沈阳 110159)

目前高校图书馆学科服务主要是强化文献资源基础建设，进行科研绩效和学科评价分析，提供科技查新、检索等信息咨询服务；通过服务平台搜集、编辑、发布学科动态、成果等；提供专业趋势分析、专利成果评价与挖掘等更深层次的服务；联络对口院系，对师生进行与学科或专业相关的信息素养教育或培训等方面；依据各项指标为决策部门撰写人才评估报告，为学校发展决策提供智库服务；建立数据监控系统、成果仓储平台、一流学科跟踪平台。

学科服务是深化高校图书馆服务内容、实现核心价值的重要手段，部分高校对此缺乏深刻认识，未能在人力、物力等方面持续关注和投入，使得高校图书馆学科服务在实践过程中显现了一些问题，如深层次的学科服务则由于资源和工具成本较高、人员素质要求高等原因难以深入；学科服务与科研深度融合程度不高；建设和发展信息共享空间、学科服务平台等缺乏推动力；文献原文传递量下降；缺乏有效的学科服务团队绩效考核，缺少整体评价和服务效果评价，评价结果有效反馈少，难以达到以评促建的目的；学科馆员的能力、知识储备与需求存在差距；团队建设薄弱，缺乏清晰的团队建设目标和团队文化等。

高校图书馆应围绕“双一流”建设，立足学科建设和知识服务，完善学科馆员队伍建设、培养等重要环节，提升重点学科资源建设与管理效能,充分利用自身在信息检索、情报分析、数据整理等方面的优势助力“双一流”建设。……